Strip kao medij filozofske poruke : stripozofski pristup nastavi filozofije  Comics as a Medium of Philosophical Message: a Comic Book Approach To Teaching Philosophy 

• Product Details

  Product #

  2433373B

  Author(s)

  Ceric, Haris

  City

  Sarajevo 

  Country

  Bosnia and Herzegovina 

  Language

  Bosnian 

  ISBN

  9789958936616 

  Date of Publication

  2020 

  Publisher

  Druga gimnazija  

  Cover Type

  Soft cover 

  Pages

  172 

  Subject

  Education and Pedagogy

  Subject

  Philosophy / Psychology

  Subject

  Sociology

   

• Product Details in Original Language

  Author

  Cerić, Haris

  Publisher

  Druga gimnazija  

• Description

  Comics as a Medium of Philosophical Message: a Comic Book Approach To Teaching Philosophy This book was created as a synthesis of experiences, which are the result of many years of theoretical research and practical application of comics in teaching. Haris Cerić, university professor of pedagogy, in his previous books Scandal in the Clouds: How to Use Comics in Teaching? (2013) and potential of comics: contributions to the establishment of the comic method in teaching (2019), considered the possibilities of applying comics in teaching and offered some theoretical starting points for systematic scientific study of comics as a kind of teaching medium, and advocated the establishment of a new teaching method in teaching. Elmana Cerić, as a high school teacher of philosophy and logic, has been successfully applying various forms of comic book methods in her teaching practice for almost two decades.

  Ova knjiga nastala je kao sinteza iskustava, koja su rezultat dugogodišnjeg teorijskog istraživanja i praktične primjene stripa u nastavi. Haris Cerić, univerzitetski profesor pedagogije, je u svojim prethodnim knjigama Skandalon u oblačićima: kako koristiti strip u nastavi? (2013) i O edukativnom potencijalu stripa: prilozi etabliranju stripovne metode u nastavi (2019), razmatrao mogućnosti primjene stripa u nastavi i ponudio neka teorijska polazišta za sistematsko znanstveno proučavanje stripa kao svojevrsnog nastavnog medija, te se zalagao za etabliranje nove nastavne metode u nastavi koju je imenovao stripovnom metodom u nastavi. Elmana Cerić kao gimnazijska profesorica filozofije i logike, u svojoj nastavnoj praksi uspješno već skoro dvije decenije primjenjuje različite oblike stripovne metode u nastavi. Pozitivna reakcija učenika na ovaj metod rada nikada nije izostala. Štoviše, sve dosadašnje generacije učenika su sa oduševljenjem prihvatale ovaj alternativni pristup nastavi filozofije, pronalazeći u njemu priliku da iskažu svoj kreativni potencijal i razvijaju kritičko mišljenje. Iako je mogućnost primjene stripa u nastavi široka, odnosno moguće ga je uz adekvatno didaktičko-metodičko prilagođavanje, koristiti u gotovo svim nastavnim predmetima i na svim uzrastima, autori su ovom knjigom, prije svega, htjeli ohrabriti i motivirati nastavnike filozofije da u svom radu koriste stripovnu metodu. Jer najmanje je pet kvaliteta stripa koje ga čine izvrsnim nastavnim medijem u nastavi filozofije. On je: Subverzivan, Transcendirajući, Refleksivan, Interesantan i Provokativan.