Prepodavanie nauk na vysshikh zhenskikh (Bestuzhevskikh) kursakh (1878-1918) : So vstupitel'nym ocherkom "Granitsy zhenskoi emansipatsii v dorevoliutsionnoi Rossii" 

• Product Details

  Product #

  1248886B

  Author(s)

  Vakhromeeva, Oksana Borisovna

  City

  Moskva 

  Country

  Russia 

  Language

  Russian 

  ISBN

  9785824322477 

  Date of Publication

  2018 

  Publisher

  Politicheskaia entsiklopediia  

  Cover Type

  Hard cover 

  Pages

  903 

  Series

  Ubi universitas, ibi Europa 

  Subject

  Education and Pedagogy

  Subject

  Women’s Studies

  Subject

  History, 19th Century and Earlier

  Subject

  History, 20th-21st Centuries

   

• Product Details in Original Language

  Author

  Вахромеева, Оксана Борисовна

  Publisher

  Политическая энциклопедия  

• Shipping

  USA Air

  $24.40

  Surface

  $14.60

  Non USA Air

  $24.40

• Description

  Teaching of the sciences at the highest level to women (1878-1918)

  В монографическом исследовании профессора Санкт-Петербургского государственного университета О. Б. Вахромеевой, посвященном 140-летию высшего женского образования в России, изложена история преподавания научных дисциплин в стенах Высших женских (Бестужевских) курсов (1878–1918). В женском университете преподавали выдающиеся ученые и научно-педагогические кадры того времени. В книге на широком круге исторических источников представлена реконструкция учебной и научной деятельности слушательниц курсов, отражавшей развитие различных научных школ, основоположниками которых являлись представители профессорско-преподавательской корпорации Бестужевских курсов. Обозрению преподавания научных дисциплин предшествует список профессорско-преподавательской корпорации Санкт-Петербургских Петроградских Высших женских (Бестужевских) курсов и Третьего Петроградского университета. Кроме того, монография, затрагивающая один из наболевших вопросов 1860–1880-х годов, «женский», предваряется обширным вступлением о границах женской эмансипации в дореволюционной России. Издание найдет своего читателя в кругу социологов, педагогов, культурологов, историков науки, а особый интерес будет представлять для специалистов по истории образования и гендерной истории.